Nous souhaitions tout d’abord porter un projet dans lequel l’ensemble de la communauté éducative peut s’impliquer.
L’obtention d’une labellisation d’ouverture internationale pour notre école témoigne de la volonté de notre établissement à se positionner comme un acteur majeur de l’ouverture aux autres cultures, à la solidarité et à la mobilité internationales. De plus ce projet implique toute la communauté éducative et revêt un intérêt considérable tant pour l’épanouissement personnel de chacun que pour la reconnaissance du travail de notre établissement en ce sens.

Nous souhaitons que les élèves, dès leur plus jeune âge, s’ouvrent à d’autres cultures, traditions et coutumes, qu’ils rencontrent, échangent et participent à des projets collaboratifs avec des élèves et des enseignants d’autres pays, qu’ils pratiquent des langues étrangères, en particulier l’Anglais, dans une belle démarche de progression tout au long de leur scolarité en primaire.

En outre, une labellisation d’ouverture internationale permet à l’école de bénéficier de ressources supplémentaires tant matérielles qu’humaines. Des partenariats vont pouvoir être établis avec des associations, des entreprises et des institutions afin de développer des programmes éducatifs innovants qui contribueront à l’amélioration de la qualité de l’enseignement et à l’enrichissement du parcours éducatif des élèves.

Par ailleurs, améliorer l’apprentissage des langues dans tous les niveaux de classe de la PS au CM2 ainsi que pour les personnels nous parait essentiel. Enfin, ce projet favorise le respect, la tolérance, le « vivre ensemble » et l’ouverture d’esprit.

Il nous permet également d’avancer davantage dans la formation à l’écologie intégrale qui est un de nos axes de travail au sein de l’école.